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部分学校认为分班考,陆续有学校举行分班的



  荆楚网消息 (楚天金报)
“学校今年分班标准是什么,到底哪几个是实验班?”开学来,“分班”成了中小学家长们热议的话题。记者了解到,虽然教育部门规定初中不能分重点班,但不少学校背地里还是悄悄进行了摸底考试,玩起“隐性分班”。

图片 1图片:新华社发

  虽然各级教育部门规定义务教育阶段不能分班,但记者调查发现,在广州中小学重点班仍然偷开:课改班、火箭班、导师班、大成智慧班等分班形式名目繁多,“以分取人”成为分班的主要依据,多所中学负责人称重点班和普通班师资几乎相同,只是深浅有异,与家长理解的“师资倾斜”并不一样。

  现状:隐性分班静悄悄进行

  暑假刚过一半,家长们就要为“分班考”的事忙活起来了。从7月中旬开始,陆续有学校举行分班的“摸底考试”,而进入8月,多所学校都安排了“分班考”。记者了解到,“分班考”主要涉及新初一和新高一的学生,由于初中阶段分重点班违反《义务教育法》,“分班考”一直是以极隐蔽的方式进行,外人极难见到“庐山真面目”。

  重点班

  昨日,汉口一所热点初中家长郑女士说,上周,学校通知儿子到学校参加“摸底考试”,称只是了解一下学生的基本情况。这两天,学校的新生分班结果出来了。“学校公布的名单上只有某某班、多少人,以及学生姓名,没有其他信息。”郑女士告诉记者,这让不少家长感到疑惑,学校究竟是平行分班,还是有“重点班”和“普通班”之分。

  本报记者深入广州各名校、民校的初、高中
为你揭开今年“分班考”的神秘面纱

  现状

  记者了解到,今年初,由于武汉市教育局曾下发通知,严禁义务教育分重点班,部分学校认为分班考“风险太高”,转而改为“摸底考”,再隐形分班。

  本栏撰文:记者邓仲谋 实习生林家宝

  实验班火箭班课改班名目繁多

  “我们不需要考试,提前签约承诺的择校生都是很优秀的,会分到一个班,其他学区内的学生就随便分一下,每个班男女生比例差不多就行了。”一所公办初中校长介绍,早在招生之前,学校就已经拿到了区内小学优秀毕业生名单,有了这样的名单,分班考不考都无所谓了。“不过具体哪几个班是‘好班’,只有我们内部知道。”

  初中:“分班考”主要是公校举行

  目前,广州多所初中仍设重点班,根据学校特色不一有不同的分类或叫法,其中民办初中分班尤为明显。

  家长:辨实验班只能猜猜猜

  按规定,初中阶段不能分重点班,但目前大部分初中或明或暗存在“重点班”“实验班”等。而且在分班方式上,民校与公校迥然不同。民校的分班一般有三种类型,第一类是第一梯队的民校,由于通过民校联考或民校单考招收了大量尖子生,生源齐整,编成“平行班”,实际上班班都是重点班。第二类是某些民校会根据联考成绩,将学生分成“三六九等”,分别编入课改班、重点班、提高班、普通班等。第三类是个别民校会将奥数或英语拔尖的学生,编成奥数班和英语特长班。民校由于在6月底组织了大规模的入学考试,暑假一般不举行“分班考”。

  在广雅实验学校,由于重视数学,把华罗庚金杯数学邀请赛(下称华杯赛)获奖的学生与分数前十多名的学生基本能进入重点班,其他学生即实行平行分班。在广州二中也有两个重点班,基本上是华杯赛得奖者,它有一个特别的名字:“火箭班”,而其余的派位生、特长生都在普通班。在六中珠江中学,重点班称作“课改班”,课改班的学生是未来冲刺六中高中的有力竞争者。在真光实验学校,还有一个特别的班级:“大成智慧班”,校方称,大成智慧班不光只挑成绩好的,有特长的学生也能加入。

  “听说今年初一13、14班是火箭班,但不晓得哪几个是次重点班,哪几个是平行班?”这几天,很多家长在各学校的贴吧里探听分班情况。对于不少学校对外称不分实验班,很多家长持怀疑态度。“不分班是不太可能的,当初招生时就给家长承诺,优秀学生可进实验班,如今学校只是迫于压力,不能公开而已。”黄先生的女儿择校进入武昌一所热点初中,他说,“女儿小学成绩一直不错,当初报名时学校承诺以进实验班,如今分班结果已经出来,究竟是不是实验班,学校也不说。”

  公校生源主要来自对口直升和电脑派位,程度不一,为了摸查学生的学习情况,许多学校都会私底下进行“摸底考试”,并借此确定重点班。业内人士分析,各区的招生政策不同,“摸底考试”的对象也不同。有的区是对口直升,小学毕业试的成绩科科都是90多分,要确定重点班人选只有进行“摸底考试”。有的区是电脑派位,往年重点班的人选一般是第一批推荐生(民间俗称“一派”)和特长生。也有的学校无论“一派”还是“二派”,要进重点班都必须参加“分班考”。

  除了民办初中,公办学校也有各种“重点班”。自从教育部下文明确义务教育阶段不能设重点班之后,这些班级陆续有了各种动听的名字:如实验班、奥数班、奥英班、推荐生班等等,中山二路一所中学的关老师笑称:“以前叫重点班,现在叫实验班,本质还是一样的。”

  黄先生说,家长中流传着两个说法,一是如果一个班有本校教师子女,那么这个班可能就是实验班,班主任和配备老师一定是最优秀的;二是开学一个月左右,转进学生最多的那个班,就可能是默认的重点班。不过,这些都仅仅是猜测。

  考试时间多在七月、八月

  此外,重点班除了称呼不一样,“排班布局”也很巧妙。初中一般有八个班,以往的重点班一般都是(1)班、(2)班,但是现在的重点班通常都藏匿其中。有的放在最后的(7)(8)班,有的则穿插其中。老师反映,这样排班一方面不容易被上级部门发现,因为这是不允许的。

  专家:分层教学不等于“分班”

  与往年相比,今年小升初的秩序更乱,分班和“分班考”也更让人捉摸不透。第一个变化是部分公校在小学毕业试之前就进行了提前录取(让小学推荐尖子生,直接择优录取,也叫“点招”),这部分生源将优先安排进入重点班,自然无需再参加“分班考”。

  重点班差生与普通班尖子生期末对调

  “在目前的中高考制度下,分班是无奈之举。”一所初中校长称,首先,许多家长还是支持分班的,优秀学生能否进重点班,家长们很看重。如果不分,“尖子生”就会流失。“另外,针对好生源,学校配备好的老师,才能出成果。”另外,也有一些老师认为,初中入学的分班实际是分层教学的一种需要,符合“因材施教”的教育理念。

  第二个变化是6月底,教育部门紧急叫停了公校“择校考”。由于“择校考”取消,分班也带来变化,记者了解,有些取消“择校考”的学校,照样分出2个重点班,而另一些学校则改变多年来一直的做法,不分重点班,都是平行班。有家长反映,越秀区一所初中学校,往年都有“分班考”,今年没有了动静,让家长在8月31日听候分班名单。

  此前,中山大学(微博)教育科学研究所所长黄葳对广州抽取192所公办初中、小学,对学校校长、教师进行调查,同时与其中90所学校的校长、教师,部分区县主管义务教育工作的教育行政负责人以及学生家长进行了访谈。在对“学生分班方式”的问卷调查结果显示:9.0%的被调查学校按成绩分班,且初中比例高于小学,分别为11.7%和4.3%;7.4%的学校按照学生兴趣进行分班,小学高于初中,分别为11.2%和5.1%。

  对此,武汉市教科院专家认为,分班无形中把孩子分成了三六九等,可能导致一些孩子产生自满或自卑情绪,乃至产生逆反心理。另外,学校设立“重点班”,也会造成教学资源的不均衡分配,损害教育公平。

  “分班考试”的时间一般安排在暑期至开学前。有的学校早在7月18日就已举行了“分班考”,而接下来的7月29日、8月7日和19日,还有多所学校将举行类似的“摸底考试”。

  调查发现,在学生分班方面,虽然学校校长均表示学校已取消了“重点班”,实施均衡分班,但从家长访谈的结果看,初中学校仍然普遍存在着重点班。在某所校长宣称“不存在重点班”的初中,仍然发现该校不仅每个年级均有两个重点班,而且到初二下学期期末考试后还会有一次重点班末位生与普通班尖子生的对调,以此激励学生并保证中考成绩。

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