金沙澳门官网 心态   方案要求组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系

  方案要求组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系

  本报讯(记者周逸梅)昨天,教育部网站公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。 

  据新华社北京2月28日电
根据教育部网站28日公布的教育系统深入开展学雷锋活动实施方案,各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。

  昨天,市委办公厅下发《关于弘扬北京精神深入开展学雷锋活动的实施意见》(以下简称《实施意见》)。从3月起,今后每个周六定为“学雷锋志愿活动日”。

  根据方案布置,要求在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。教育部要求,把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划,支持一批重点研究课题,推出一批有分量的研究成果。 

  方案要求组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务。组织中小学生依托社会实践基地,广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日,组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划。建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

  学雷锋活动常态化开展

  教育部指出,要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓,制定完善考评措施,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。

  方案强调要深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。

  《实施意见》列出7大项活动,常态化在全市开展。其中,开展“永远的雷锋”志愿行动,3月起每周六定为“学雷锋志愿活动日”。

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  方案还提出要开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动,把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划和全国教育科学研究规划,鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团等。

  这一天,全市将动员市民开展学雷锋志愿行动,广泛参与各类道德实践活动,开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务。

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  中小学生续写雷锋日记

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  各级各类学校将把弘扬雷锋精神与践行北京精神紧密结合,在中小学校广泛开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、“三个一”(学一次雷锋事迹、做一件好事、续写一篇雷锋日记)等活动。

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  把“北京精神”纳入中小学的德育教育之中,开发实施小学、初中和高中的北京精神地方课程,推进北京精神进教材、进课堂、进学生头脑。

  设基金鼓励学雷锋活动

  全市将成立首都学雷锋协会,并建立首都学雷锋基金,加强全市学雷锋活动协调指导、沟通服务,鼓励和支持社会各界开展学雷锋活动。

  届时,社会各界学雷锋队伍,可以通过学雷锋协会这个平台,进行互通、互动、互助。

  新时期雷锋精神5大内涵

  1、要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,把爱国精神化作建设首都、推动发展的满腔热情和实际行动;

  2、要弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容的胸怀和厚德的品格,努力形成我为人人、人人为我的良好社会风气;

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