金沙澳门官网 心态 小学奥数与校内数学仍然是两套不同的课程体系,好的教育资源则意味着孩子美好的明天

小学奥数与校内数学仍然是两套不同的课程体系,好的教育资源则意味着孩子美好的明天



  “以前真没听说过下围棋和跆拳道也能推优,如果当初知道这些兴趣班对他小升初有帮助的话,我们一定让他继续学下去。”北京市丰台区的杨女士最近总叨念这句话。

侯俊理解的奥数培训是一套给校内课程“吃不饱”的孩子开设的数学拓展课,帮助孩子训练思维、增长知识、提高兴趣。但另一方面,他也认为,小学奥数与校内数学仍然是两套不同的课程体系。“有家长曾经问我学了奥数为什么课内成绩不见提高,原因在于这两者间并没有必然的关联。”

图片 1小学生骂奥数该死

  杨女士有两个孩子:哥哥今年上小学五年级,妹妹上一年级,都在北京市丰师附小就读。哥哥三年级之前,周末都会上围棋和跆拳道,自从升入四年级,随着课程的增加,杨女士跟很多家长一样,取消了对儿子“没用”的兴趣班。

学奥数与拼奥数

编者按:

  谁知,杨女士最近听说,这两年一些中学招收的体育特长生项目中,赫然出现了跆拳道。

王欣的儿子在北京读小学,三年级时开始进入一家培训机构学习奥数。最初是在发现校内课程对于孩子而言过于简单,才萌生了让孩子读奥数的念头。随着孩子学习兴趣的浓厚、杯赛成绩愈发突出,她也逐渐生出以奥数成绩作为小升初敲门砖的愿景。

如火如荼的“小升初”结束了,几家欢乐几家愁。在或喜或悲的小升初故事中,有个幽灵般的影子在孩子们的命运中扮演了不可小视的角色——奥数,这一被公认为水平最高的数学竞赛,在我国却异化为“全民奥数”的一场战争。无数的孩子、家长(微博)、老师在这个斗争的泥潭中挣扎、纠结,越陷越深。今年已是教育部下令禁止奥数与升学挂钩的第11个年头了,奥数幽灵为何阴魂不散?为此,本报记者进行了详细调查。

  还有家长透露:现在几乎每个孩子都学奥数、英语,学钢琴、小提琴、绘画的也特别多,拉不开档次,所以,现在要是谁家的孩子能得到国家运动员或是运动健将之类的称号,“好多学校都抢着要”。

“去年一个朋友的孩子小升初,孩子原本只是在一个普通小学读书,“学而思杯”和“迎春杯”都获得了很高的奖项,最终家长收到了三家中学的录取通知书,分别是人大附中、十一学校和清华附中。”尽管这些学校,从未公开声明奥赛成绩能够帮助升学,但王欣相信,两者间有着直接的相关性。据她观察,身边朋友给孩子报名奥数的目的也是不尽相同,“有的想培养数学思维,有的则是直奔升学”。

■本报记者 史俊庭 王卉 廖洋 朱汉斌

  “真是计划赶不上变化。当年学跆拳道只是为了让他锻炼身体,后来觉得那对升学没用才转学了奥数。可孩子五年级要放寒假了,风向又变了,那些没用的都变成有用的了。”杨女士后悔极了。

奥数热之所以高热不退,从家长报班的动机来看,可以划分为两种类型——“学奥数”与“拼奥数”,前者侧重于培养数学素养,技多不压身,后者则带有功利性,寄希望于奥数培训与竞赛提升校内成绩,试图用成绩敲开名校的大门。大部分家长两种心理兼而有之,既为素质也为应试。

奥数,一个曾经专门为极少数孩子设计的高层次比赛,如今已经成为越来越多孩子升学时必需的敲门砖。从小学到中学,没有一个漂亮的奥数成绩,上一个好点的学校难而又难。而好学校意味着好的教育资源,好的教育资源则意味着孩子美好的明天。

  “没用变有用”、“有用的变全民”,一切的变化只为升学,任凭政策如何把大家引向关注孩子的综合素质,但是只要能考、能测、能培训,无论多么“素质”的素质都可以用强大的应试培训方法,在培训市场上批量生产出来。

程立军是一位在北京一家小升初咨询机构老师,他观察到一个新现象。去年开始,一些面临小升初战役的家长同时给孩子在多个培训机构报奥数班,临到竞赛考试前直接让孩子请病假在家刷题。

于是,孩子们从起跑线上就开始被这个铁律套牢——

  “差生”、冷门成奇招 家长们临阵换招忙抵挡

但他认为,疯狂奥数的背后不是家长或奥数本身的问题,而是小升初择校通道不断缩小的结果。“虽然教育部不让择校,原来还能靠点招或者特长生进入名校,现在名校的择校通道越来越窄,奥数成绩在小升初中的含金量反而不断提高。”

绕不开的奥数

  杨女士了解的情况确实不虚。

公立名校间的竞争使得优质生源选拔成为学校一种无法摆脱的冲动,在正规“掐尖”大门被关闭后,奥数被视为是选才最安全快捷之路。

在郑州上小学的亮亮几乎每周末起床的第一句话都是:“该死的奥数!”

  小孔去年毕业于垂杨柳小学,电脑派位到北京工大附中。说起自己班里原来一名“差生”的升学经历,小孔现在还有点忿忿不平。

3月21日,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,再次明确“全面取消中学生学科奥林匹克竞赛等全国性高考加分项目”。但这并不意味着奥赛助力升学的光环将会消褪。

原来,亮亮妈妈马女士给她报了周末开课的奥数班。

  据小孔说,当时他们班有一个李姓同学是体育特长生,高高壮壮的,投铅球很有一手。每天别的同学放学回家了,李同学就在学校的田径队里苦练铅球,也得过几个市级的奖项。李同学的学习成绩并不好,考试常常不及格,属于老师不待见、同学不关心的“差生”。

高校自主招生权限的扩大将奥赛的升学功效再一次推向高峰。3月,包括清华、北大在内的多所名校公布了2018年自主招生简章,都将高中阶段的奥赛成绩作为学生报考的基本条件。“教育部取消了普适性的奥赛加分。同时,教育主管部门下放行政管理权,给予高校更多自主权。随着高校自主招生的崛起,奥赛的含金量反而提高。”李立勋认为。

亮亮告诉记者,有几次上奥数班,老师发一块豆腐、一片塑料刀,让她切豆腐;还有一次,老师发一根绳子,让她折来折去。“一点趣味都没有,我不喜欢这种游戏,我喜欢跟小朋友捉迷藏。”

  就在大家拼奥数、拼英语的时候,这个“差生”却早早地被北京市第八十中学和汇文中学以体育特长生身份同时录取。他最终挑选了汇文。

之所以奥赛成绩会成为学校在选才时,普遍认可的第三方评价指标,与目前的多元化选才窘境相关。中国科学院科技战略咨询研究院康小明认为,目前中国的社会诚信体系与第三方评价体系尚不健全,导致高校偏向于将权威性高、难度系数大的奥数竞赛作为选拔工具。“要想真正在基础教育领域发展素质教育,破解多元化选才的窘境才是要务。”

亮亮不是个案。

  “这是我们当家长的没经验,早知道特长生那么管用,我们也让儿子去学了。艺术、体育、科技,孩子又不笨,总有一项能学的会吧。”孔爸爸悔不当初。

每周日下午4点,王可心都会提着装满奥数辅导资料的手提袋走出青岛市南区的一家辅导机构。她正在上小学三年级,除了参加英语、舞蹈辅导班,每周日还要接受奥数辅导。

  就是因为身边这样活生生的例子,让不少家长也有了“剑走偏锋”的想法。

王可心告诉《中国科学报》记者:“有时候真觉得自己太累了。”

  不过成为体育特长生、取得国家级运动员的称号并不是一件容易的事,即便如此,市场也照样能“急家长所急”,想出对策。

豆豆今年上六年级,家在河南荥阳市,是个聪明又贪玩的男孩。然而,他每个周末都要跟着爸妈,从荥阳赶到郑州参加奥数班。本来,他对数学满怀兴趣,然而经过一段时间的培训后,豆豆爸爸杨先生发现,儿子对数学竟然产生了厌烦情绪。

  这两年一些国际象棋俱乐部和围棋班招生火了起来,原因很简单:学习围棋、国际象棋并不需要特别的身体素质,但是也能取得国家级运动员的称号。

杨先生就跟妻子商量,不让豆豆学奥数了。岂料妻子态度坚决,一定要豆豆继续学。“你不知道啊,在学不学奥数的问题上,我们不知道吵过多少次,有两次还差点打起来!”杨先生无奈地对记者说。

  除此之外,从前的一些冷门特长也被频频推荐给家长。

跟河南一样,北京升学也要看奥数成绩。在北京市,很多有名的中学招生只接受推优生、特长生、共建单位的学生、来自自己学校“占坑班”的优秀学生等。某培训机构人士透露,除了个别学校看综合成绩、某些外国语学校看英语表现之外,其他中学招生都优先考虑奥数成绩。

  五年级孩子的妈妈郑女士最近非常着急,因为她的孩子刚刚从外地转来北京上学,虽然学习成绩不错,但是没有参加过奥数和英语竞赛,几个月的纠结和四处打听让她终于找到了一条可行之路。“北京巨人教育一位姓邱的老师给我推荐了‘单片机竞赛编程班’。”郑女士说,据培训学校老师介绍,现在大多数孩子都学了奥数和英语,而一些艺术类科目需要孩子多年的积累,所以,要想脱颖而出,就需要突击选一些相对的“冷门”的项目。

“我交给你钱,求你来折磨我的孩子”

  据邱老师介绍,“单片机竞赛编程班”在这个即将到来的寒假,已经成了一个热门课程了,“如果你想为孩子报名的话可得抓紧,这几天临近寒假,我们很多班已经快满额了。”

明明正在北京上六年级。他妈妈起初是抵触奥数的,甚至抱有侥幸心理——不是所有好学校都一定要看奥数成绩吧?而且,明明妈妈认为,会玩的孩子更聪明,过多的学业负担,会把孩子的创造力和灵性埋没了。

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