金沙澳门官网 心态 看校团的家长和孩子都感觉这样的活动很有意义,500多个晨报读者家庭参加了首场晨报看校团活动

看校团的家长和孩子都感觉这样的活动很有意义,500多个晨报读者家庭参加了首场晨报看校团活动

  晨报记者 林颖颖 朱晓芳 王婧 徐斌忠 樊巍 张智丽 董川峰 实习生 何筊予

晨报记者 王婧 张智丽 庄晓英 杨虹 朱晓芳 徐斌忠 实习生 刘旭烨

□晨报记者张智丽王婧贾丽莉 杨虹 朱晓芳 徐斌忠

  昨天,181个家庭走进本市7所小学,参加晨报看校团举行的首场看校活动。从以往的四处打听、网上“海搜”,到昨天的实地感受、面对面交流,看校团的家长和孩子都感觉这样的活动很有意义。在学校校长和老师看来,新一代的家长择校观正在悄然转变,“离家近、作业少”成为家长为孩子选择学校的两大考量因素。

孩子从以玩为主的幼儿园,升入以学为主的小学,这是人生中的重大转折,对于孩子和家长[微博]来说,都需要做好充分的准备。那么如何准备呢?前昨两天,带着这个问题,新闻晨报看校团的300多个家庭走进了上海市爱国学校、上海市静安区第三中心小学、上海市民办童园实验小学等8所学校。

江南的雨,如期而至,不过这忽大忽小的春雨并没挡住家长[微博]们的看校热情。刚刚过去的这个周末,500多个晨报读者家庭参加了首场晨报看校团活动,他们走进民办明珠中学、培佳双语学校、震旦外国语中学等8所中学,参观校园,感受课堂,与校长面对面,试图寻找到一所适合孩子发展的好学校。

  家长重视第一手资料

各学校在“参观校园、校长介绍”的基础上,开发出了“孩子体验课堂、家长老师互动”的“深度看校”模式,让来看校的学生、家长收获良多。一些家长由衷感叹,看校不仅是了解这一所学校,更是一个教育学习的过程,很有意义!

采访中记者发现,很多家长在面对“选择学校的标准是什么”这一问题时,第一反应竟都是“不要单纯地追求学习成绩”,他们希望孩子们能有更多的时间来锻炼身体、开阔视野、发展特长。简而言之就是,学业负担轻点,发展潜力大点。不少学校都关注到了这一变化,在促进学生全面发展、素质发展方面做出了诸多探索和努力。

  在昨天探访的7所小学内,181个晨报看校家庭受到了校方热情的接待,不少家长大呼百闻不如一见。

  体验课激发孩子学习兴趣

家长:尊重孩子兴趣“不奥不补”

  培佳双语学校校长张平向到场家长介绍了学校的整体情况,外籍教师重点介绍了该校的外语教学特色。学校小学部主任王漪则就家长关心的幼小衔接问题,与家长进行了答疑互动。

上周六上午,迎着清晨明媚的阳光,晨报看校团小学场的首个学校民办金苹果双语学校迎来了100多位家长和孩子。上午九点,活动刚开始,学校行政楼大厅已是人声鼎沸,家长们把每个咨询台都围得水泄不通,纷纷向老师们咨询各自关心的问题,“请问你们学校的优势在哪里?”“让一年级的孩子住宿,不适应怎么办?”针对家长的询问,老师们耐心地一一解答。

甘泉外国语中学把看校的第一站,放在了十分有中国韵味的“读懂中国文化体验馆”,中式的橱窗、灯笼、桌椅,让学生、家长感到浓郁的中国风。不远处,一幢典型的日式茶室则透露着另一种文化气息。多元的文化熏陶,正是这所学校的办学特色。

  参加金洲小学看校活动的张蕊说,平时了解学校的渠道并不多,只能在网上找其他家长的评论,但也只是道听途说,或者带有个人感情色彩,所以她一看到晨报看校团活动的消息后立即报了名。“今天来到校园,与校长直接对话,还可以问问学生,至少都是第一手资料,生动可信。”

家长们忙着咨询的同时,孩子们也没有闲着。学校特意为他们安排了一节动手课、一节外教英语课,让孩子们提前感受小学课堂。在美术教室里,老师教孩子们用超轻粘土做甜甜圈、小汉堡、小蛋糕等甜点,在老师的指导下,各式“小甜点”在孩子们的手里诞生了。而在旁边的教室里,外籍教师用热情和略带夸张的语气,向孩子们介绍着“ABCDEFG”,能够找出老师说的字母的孩子,还能得到一份小礼物。

家长陈女士带着儿子来看校。儿子今年五年级,马上面临小升初。“你们平时读培训班吗?参加奥数竞赛吗?”记者问。“我们‘不补也不奥’。”陈女士回答说:“他三年级时,我们随大流在外面给他报了15节奥数课,但他上完后说对数学没兴趣。我们尊重他,再没上过。现在,他的课余时间主要用在他喜欢的黑管和网球上。”

  谢女士则是一家三代一起来到民办彭浦实验小学,由于对该校的师资和教学理念比较认同,谢女士表示基本上锁定该校为目标。

昨天,在新普陀小学,60多名来看校的幼儿园小朋友被请进小学课堂,学校为他们精心安排了英语、手工和操场活动三节体验课,每节课20分钟左右。校长寿俊梅说,如此安排教学次序,主要考虑到小朋友的特点,在前20分钟小朋友最为专注的时间段,安排了英语课;此后的彩泥手工课充满乐趣,能够重新调动孩子的积极性;而后再安排他们拿着自己的手工作品“愤怒的小鸟”,去操场活动,更是小朋友喜欢的。果然,很多小朋友一口气上完三节课,还意犹未尽。

“我们的生活不应该这样,星期天就是应该用来休息的。”家长刘先生带着女儿来看校,这位曾在日本留学[微博]的父亲,十分反对用培训班填满孩子的双休日。他说,自己曾为带孩子出去旅游向学校请假,因为行万里路和读万卷书一样重要。“从小成绩好不一定以后发展就好,还是要看个人能力,我们都是这么过来的,这一点看得很清楚。”所以,女儿现在只在练习她喜欢的手风琴,其他都没有补。

  朱女士带女儿来到洵阳路小学,非常仔细地参观了每一间功能教室,尤其是听了学校教育理念的介绍后,她感慨道,自己原本对公办小学一直抱有成见,但亲身感受后,发觉家门口真的也有好学校,“我准备回家跟丈夫商量下,就让女儿上这所学校。”

静安实验小学也为来看校的幼儿园小朋友准备了一节语文课。只见70多名幼儿园小朋友安静地坐着,听语文老师讲《数金鱼》的故事,这节课的教学目标是认识汉字数字“一二三四五六七”,老师没有灌输,而是借助三首儿歌、做数字游戏,让孩子们亲近数字,反复接触数字从而记住它们。整节课上了35分钟,没有一个小朋友离开。

家长胡女士的儿子则更有个性,他对明清家具十分着迷,为此,他买了很多相关的书籍,参观了很多次博物馆。胡女士还专门托朋友在外地找了一位老木匠,准备等孩子升学后,送他去那里学木匠活。“我们很支持他,孩子有自己的兴趣爱好,人生才会丰富美好。”胡女士说,现在的情况和以前不一样,死读书不能解决问题。

  徐女士昨天来到浦东新区海桐小学。她说,自己最看重学校的双语特色和小班化教学,也了解了校长的教学理念,这次过来考察,发现该校的外教课、选修课设置都让她很满意。海桐小学地处花木行政文化中心,是一个人口导入区,有大量引进人才子女,加上近两年恰逢小学入学高峰,学校每年以2到3个班的规模在扩招。昨天有五六十个学生家庭前来看校,现场气氛十分热烈。

特色活动引孩子大呼喜欢

重发展 身心都要健康

  托班孩子家长提前看校

在上海市爱国学校的看校现场,吸引孩子的则是该校闻名遐迩的女子行进打击乐队。绿茵场上,乐队成员身着红白相间制服,左边方阵,孩子一边敲鼓一边变化队形;右边方阵,孩子单手舞动着红旗,红、白、绿三色形成强烈的视觉冲击,有个孩子当场就对父母说:“这个学校我喜欢的!”“如果早晨到我们学校,你会看到每个学生都在锻炼,小学部的孩子在跑步,初中部的孩子在玩自己开发的游戏,像跑楼梯、椅子操等。在发展学生体育活动技能、提高学生身体素质、愉悦学生身心的同时,学生的创新能力、协作能力、表达沟通能力、组织能力、意志力、集体荣誉感、规则意识等综合素质也潜移默化地得到了培养。”爱国学校校长张依武向家长介绍说,该校的一大创新“立体体育”,就是让全校的学生在同一个时间锻炼起来。

“初中的孩子在心理、身体各方面都处在成长期中,很脆弱,压力不能太大。如果孩子身体坏了、心理扭曲了,成绩再好又有什么意思呢?”在昨天明珠中学的看校现场,家长俞先生的一席话引起了大家的共鸣。

  除了“准小一生”的家长,记者还发现了不少未雨绸缪的年轻父母。陈女士的女儿今年才上托班,升小学是3年后的事。但昨天一大早,陈女士就前往培佳双语学校提前探营。现在取消了星级考,也不许学校看证书,陈女士很想知道民办学校如何筛选学生,以便有针对性地早做准备。

在静安区第三中心小学,学校要求每个年龄段的学生都要了解和学会一项体育技能。一年级是围棋启蒙,二年级是乒乓球,三年级是国际象棋,四年级是足球,五年级则是篮球运动。与此同时,学校还开设了近30门活动课程,帮助孩子找到各自的兴趣点。在该校的围棋教室,校长王志强告诉看校家长,今年9月开始,学校将面向全体一年级学生普及围棋课,“一方面可以培养学生的兴趣爱好,另一方面也是锻炼学生的耐心和专注力。”

金沙澳门官网,家长们普遍认可明珠中学实践的“轻负担,高质量”的“1219”方案:确保学生每天锻炼1小时,作业2小时,文化活动1小时,睡眠9小时。俞先生告诉记者,亲戚家的孩子在明珠中学念书,小女孩原本小学数学成绩不甚理想,进了明珠后学校实行“轻负优质”,现在每次考试数学都可以考到九十几分,但孩子天天晚上九点半前就能上床睡觉。除了学习外,孩子还有时间参加橄榄球等拓展活动,身心健康成长。

  王女士的孩子正在读中班,昨天她独自来到民办彭浦实验小学,“我家孩子正逢入园、入学高峰,还是要尽早准备。”在听到学校教导主任介绍“适应教育”特色时,王女士连连点头,“适应社会,学会和人交往,确实很重要。”王女士告诉记者,她的丈夫也参加了晨报看校团活动,去了闸北区的民办童园实验小学。两人分头行动,晚上回家交流总结。

民办童园实验小学则为孩子们准备了精美的故事绘本,吸引不少小朋友翻阅。学校还为家长开设了一场培养孩子阅读习惯的讲座,让家长们受益匪浅。

对于孩子的体质,家长王女士也表现出了担忧。“现在孩子的学习负担太重了!每天就是做题,体育课也经常被主课占掉,孩子几乎没有时间锻炼,没有好的身体其他都是零!”他们希望选择的学校,能够重视孩子的身体锻炼。

  在浦东进才实验小学的看校现场,一位“小小朋友”引起了记者的注意。她叫陆忆灵,今年只有5岁半,正在上幼儿园小班。虽然年龄小,但陆忆灵昨天的表现很好,在半个小时的校长介绍中,她一直十分安静地倾听,受到了老师的赞扬。她的母亲杨女士是“80后”,她认为现在的学校教育与自己读书的年代有很大差别,看校团为家长打开了学校大门,因此特地带孩子提前来看看。

观摩课赢得家长赞赏

在培佳双语学校,四年级学生家长任女士主动询问,是否可以参观下学生们的黑板报、主题墙等,她认为这些学生展示自我的平台,能形象生动地反映学校的办学理念和育人目标,很有参考借鉴意义。她说,她不单单关注这里学生的成绩怎么样,也想了解他们的学习负担重不重,学得是否快乐,在学校能否得到重视,能否全面发展或找到适合自己个性化发展的机会等,这样才能有发展的潜力。

  让孩子也有选择的机会

昨天下午,燎原实验学校小学部,100多位学生、家长来看校,学校为他们准备了数学和外语口语观摩课。由特级教师姚玲珠为一年级学生上的数学观摩课,内容是“认识钟表”。有意思的是,这堂数学课上,不仅有同学齐唱儿歌的环节,同学们还一度离开座位以老师为圆点围成一圈做游戏。

学校:校长换位当家长

  昨天的看校活动中,很多家长都带着孩子前来,给孩子自己选择的机会。

看校家长薛先生评价说:“上课的形式很活泼,契合这个年龄段孩子的认知特点。”家住锦江乐园附近的戴女士则很细心地观察到,姚老师在引导孩子认识钟表盘上的时刻时,很巧妙地告诉孩子们在该起床的时间里,不能赖床;上学的时间到了,要和心爱的玩具说再见……

和校长面对面的环节,是此次晨报看校团活动中最受学生、家长重视的环节。从一位校长身上,可以看到整个学校的办学理念和精神风貌。

  浦东进才实验小学看校团的50余位参与者中,有近一半的家庭带孩子同行。家长表示,一方面尊重孩子的想法,另一方面是让他们提前了解小学生活,为幼小衔接做好心理准备。而跟着父母一起参观校园,孩子们都感到好奇又新鲜。何骐安小朋友平时爱好科学实验,因此对学校介绍的科技节活动兴趣盎然;腼腆的滕越小朋友对小学生活满怀憧憬,直言想当班长。

姚玲珠告诉记者,“认识钟表”这堂课是小学一年级数学课的正式内容,活泼的教学组织形式是为了激发孩子们的学习兴趣。而课堂里渗透了数学以外的内容,是因为她一直坚持“数学来自于生活,服务于生活”的教学理念。

甘泉外国语中学校长刘国华在和学生、家长互动时,主动站在家长的角度来介绍学校。“我也是一名家长,如果让我来选的话,我会有这么几条标准。”他提到了看办学理念、看学校特色课程、看师资、看学校文化,言谈中不时冒出一些妙语。“看学校特色课程,要看符不符合孩子的需求,合适的才是最好的!”“我们的教育是按知识+能力+人格来构建的,读书是读不出能力的,能力要靠习得和体验。”“我们重视学生的可持续发展能力,那种反复操练、‘日光+灯光,汗水+泪水”的学生,我是不大看好的。”“我觉得好的学校就是,硬件要硬,软件要软。”

  骆女士带着读幼儿园大班的女儿来到民办彭浦实验小学看校。她说,孩子对学校的感觉很重要,只有喜欢学校和老师,今后才能学得开心、学得用心。家长顾先生也带着儿子前来,并放手让孩子参加学校在大草坪上组织的游戏环节,看着他和其他孩子玩成一片,听到儿子亲口说喜欢这所学校,顾先生觉得参加这次活动很值得。

静安区第三中心小学也为100多名慕名前来看校的家长、孩子们准备了一节小学三年级学生的英语示范课。整堂课随着《Monkeyandhats》的故事情节来进行,老师通过故事情节的发展引出知识点,勾起孩子们的学习兴趣。整个课堂氛围十分热闹,师生互动积极、频繁。“这样的教学形式不仅可以增加学生学习的积极性,还可以加强记忆,我们非常喜欢。”听课的家长们都对这节课老师的表现竖起了大拇指。

培佳双语学校校长张平在介绍学校时,也提到了“为孩子的可持续发展和终身学习奠定基础。”张平说,这几年,培佳双语在拓展素质教育方面做出了全方位的努力,主要体现在各类拓展型课程上。比如整合语文、数学、英语、理化、政史地各学科教材,编写了学校的校本特色拓展教材。另外还特别开设了五类特色课程实验,除学科类的外,棒球武术课程实验是顺应家长和老师的要求,把爱好体育的孩子集中在一个班级,目前学校已成为上海棒球联盟定点学校,民乐管乐课程实验,则体现了艺术育人的功能。

  在民办彭浦实验小学为家长开设的咨询环节中,一个小女孩的奶奶告诉记者,孙女胆子小,希望鼓励她自己去认识学校,锻炼胆量。该校的王芳老师说,孩子对学校环境的第一印象很重要,“如果第一眼就喜欢这所学校,就能增加小朋友的归属感。”

[家长看校说]

关注内心 轻负且优质

  [家长挑选学校]

我计划将来把孩子送出国读书,所以选择金苹果双语学校,看中它的国际化氛围和丰富的外教资源。虽然学校是一所寄宿制学校,作为母亲会有点不舍,但是从小锻炼孩子独立生活的能力,对孩子的将来是有好处的。而且听说这里的老师非常有经验,一般经过一个星期,孩子就会爱上学校的集体生活,所以我也很放心,愿意把孩子送到这里。听校长介绍,金苹果的小学生从一年级开始,学得一手好字,并且琴棋书画、游泳等各项体育运动同步进行,充分培养特长,彰显孩子们的个性,这也是我很看中的。

明珠中学校长张俊明告诉记者,近一两年来家长的观念发生了很大的变化,因此,明珠中学提出了“一切为了学生的终身发展”的办学理念。学校要求老师研究透教学环节,研究透学生,精选作业题,“学生轻负担,必定意味着老师的负担重了,高质量才能得到保证。”张俊明说,在保证学生基础课优质的同时,学校在人文素养、终身学习、个性发展、创新意识四个方面培养学生的个性特长,开设了60多项拓展型课程,组建了管乐、民乐、桥牌等多个团队,学校每年还举办体育节、艺术节、英语节和文艺汇演。“我们不靠硬件、场地,也不靠竞赛取胜,我们靠的是教育理念、教学能力和对学生整体素质的培养、提高。因此,明珠的学生潜力大、后劲足,学校有‘班长培训班’之称,区里示范性高中的班长不少都是明珠中学的学生。”

  不想找个只会死读书的地方

——家长张女士看民办金苹果双语学校

浦东尚德实验学校校长姜晓勇曾任建平西校和建平实验校长,他追求的是“教育孩子拥有幸福一生的能力”。昨天,他现场讲述了自己“叠卷子”的故事:他当老师时,一名学生的考试只得了50多分,当他发试卷时,别人的试卷都是摊着发的,唯独这位学生的试卷是叠着发的,以免伤了孩子的自尊心……后来,这位孩子默默努力,最终考进了大学。“对孩子的教育要带着感情。”姜晓勇的这句由衷感叹,让家长们频频点头。

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