金沙澳门官网 兴趣 而在家庭教育中父亲参与度大大低于母亲的参与度,焦虑程度甚至已超过中学生家长对中高考

而在家庭教育中父亲参与度大大低于母亲的参与度,焦虑程度甚至已超过中学生家长对中高考

  记者 王婧

《上海市中小学生分学段家庭教育指导研究》于4月24日向公众发布。该报告显示,“小升初”学生家长[微博]的压力已经超过了中高考[微博]学生家长的压力,过半家长认为“在家庭教育中,经常感到力不从心”,而在家庭教育中父亲参与度大大低于母亲的参与度。

  晨报讯
又到升学季,很多家长[微博]开始为孩子升学而紧张焦虑。昨天,2012年度上海学校德育决策咨询课题《上海市中小学生分学段家庭教育指导研究》发布调研结果:有55.4%的小学高年级家长对孩子的升学问题表示焦虑,焦虑程度甚至已超过中学生家长对中高考[微博]的焦虑程度。数据显示,有51.8%的家长感觉家庭教育“力不从心”。相比母亲,父亲的家庭教育参与度明显较低。

该课题是2012年度上海学校德育决策咨询课题,课题组于2012年5月至7月间在上海市16个区县48所学校(中小学各24所)的学生家长进行配额抽样问卷调查,共计发放问卷2400份,回收问卷2062份。

  有关学生家庭教育现状的课题调查近两年比较鲜见,此次课题组对本市16个区县46所学校的学生家长进行抽样问卷调查。在回答“你是否对孩子的升学问题感到紧张焦虑”问题时,55.4%的小学三、四、五年级学生的家长表示同意,而这已超过中学生家长对中高考的焦虑程度。一名家长透露,为了孩子的“小升初”,她只能混迹在论坛和QQ群中,互相打听,每天上班也是浏览某网站的家长论坛,仔细阅读其中关于“小升初”版块的家长帖子。还有一名家长感叹,自从孩子上了一辅导机构的“小五班”后,“自己再也没有周末了,所有课程全程陪读”。

孩子“小升初”家长压力大

  上海社会科学院青少年研究所研究员包蕾萍表示,在中考[微博]和高考过程中,学生统一参加考试,家长的压力没那么大,而“小升初”,一方面因为可报读民办初中等原因,选择范围较大,而另一方面“不输在起跑线”等群体心理给家长造成一种恐慌,从而使得家长感觉压力颇大。

课题组对学生家长进行了分组分析,具体为小学起始段(一、二年级)、小学中高段(三、四、五年级)、初中阶段、高中阶段4组。分析发现,在4个学段中,小学中高段学生的家长对孩子的升学问题最为焦虑。

  数据还显示,有51.8%的家长认为“在家庭教育中,经常感到力不从心”,需要正确的家庭教育的指导。孩子小学中高段时,家长感到“力不从心”的比例最高,达到59%。与此同时,父亲在家庭教育中参与度不高。调查显示,在家庭中承担家庭教育主要职责的父亲仅占30.6%,在平常负责与学校联系的角色中,父亲仅占27.1%,而主要承担家庭教育职责的母亲占到了62.4%,平常主要负责与学校联系的母亲占到了63%。与母亲相比,父亲的亲子参与度明显较低。

“你是否对孩子的升学问题感到紧张焦虑?”对于这一问题,55.4%的小学中高段学生家长表示同意,而这已超过中学生家长对中高考的焦虑程度,初中阶段和高中阶段学生家长表示同意的比例分别为52.3%和41.9%。

在采访中,一名家长向记者透露,为了孩子的“小升初”,她只能混迹在论坛和QQ群中,与其他家长互相打听,互通有无,每天上班后立即打开电脑开始一天的线上“生活”,浏览某网站的家长论坛,仔细阅读其中关于“小升初”版块的家长帖子。还有一位家长感叹,自从孩子上了一家课外辅导机构的“小五班”后,“自己从此再也没有周末了,所有课程全程伴读,累”。

对此,上海社会科学院青少年研究所研究员包蕾萍表示,在中考[微博]和高考过程中,学生统一参加考试,家长的压力反而没那么大,而在“小升初”过程中,一方面因为可报读民办初中等原因,选择范围较大,而另一方面“不输在起跑线”等群体心理给家长造成一种恐慌,从而促使家长感觉压力颇大。

家庭教育中父亲参与度不高

调查显示,在家庭中承担家庭教育主要职责的父亲仅占30.6%,在平常负责与学校联系的角色中,父亲仅占27.1%,而主要承担家庭教育职责的母亲占到了62.4%,平常主要负责与学校联系的母亲占到了63%。尤其是在小学起始段,父亲的投入最少,仅有23.2%的父亲在家庭中承担家庭教育主要职责。可见与母亲相比,父亲的亲子参与度明显较低。

总的来说,家长在学校家庭教育指导工作的开展下,在家庭教育理念方面较为科学,但是,在孩子的学业等方面仍存在误区。如,当问到“班主任建议您的孩子去校外补课,您认为这样的班主任对孩子是负责的”时,有38.7%的家长表示首肯。

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