金沙澳门官网 心态 南湖中园小学本部文化主题景观-生命之光,社团超市是学校社团建设的又一大突破

南湖中园小学本部文化主题景观-生命之光,社团超市是学校社团建设的又一大突破



  2012年3月13日下午,南湖中园小学“生命彩虹”社团超市正式启动,全校师生在学校本、分两个校址同时组织打破班级、年级限制的社团活动。前期,学校为孩子们设置了45类,77个社团选项,孩子们完成自主摘牌的过程,学校根据学生志愿进行了分配,使每个孩子都能在自己喜欢的社团中快乐体验,个性化的社团超市实现了真正的100%参与,

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风里雨里,云海等你!4 月 19
日,尽管天公不作美,可云海学校仍然客似云来。新样态学校 2019
学术年会云海分论坛隆重举办,不仅 ” 大咖 ”
云集,表演精彩,参加活动的嘉宾们还在校园里体验 ” 创客大篷车 “” 龙云航空
“” 机器人人机交互 ” 等新颖的课堂及社团活动,切身领略了 ” 人工智能 + 教育
” 的各种可能性。

  目前,学校小蜜蜂管乐团、悦莺萨克斯团、七彩合唱团、旋风架子鼓社团等精品社团在市、区级别的比赛、展示过程中崭露头角。社团超市是学校社团建设的又一大突破,从寻找孩子的1个彩虹梦想,利用隔周周二下午班会课和管理班的两个小时时间,设立彩虹7种色系的活动乐园(红星乐园、香橙乐园、阳光乐园、森林乐园、青柠檬乐园、海洋乐园、薰衣草乐园),组建45个筑梦团队,开设77种精彩社团,实现100%的师生参与,1165张幸福的笑脸,通向无限的生命精彩。学校深入探索非课堂学习时间有效拓展的探索,让孩子们不出校门就能享受到课堂之外的延伸,真正诠释了办学理念中“不放弃一个孩子”的教育初衷。

  • 时间:2014年6月28日 地点:北京语言大学体育馆
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图片 3南湖中园小学本部文化主题景观-生命之光图片 4关注学生体质健康南湖中园小学本部建设学生健身区图片 5打造书香校园-南湖中园小学图书阅览室图片 62012年南湖中园小学朝花管乐团参加央视快乐琴童节目录制现场图片 72012年南湖中园小学学生社团受邀在望京街道办事处的演出图片 8南湖中园小学拉丁舞社团社团在学校社团成果展演中精彩演出

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北京望京新城南湖中园小学(以下简称中园小学)于2000年建校,从建校初期6个教学班、118名学生、18名普通教师;发展到如今两校址办学,拥有学生1400多人,教职员工104人的规模。

人工智能助力教育戏剧,光与影的沉浸式学习

学校自然环境优美,校园文化气息浓郁,建有44个标准教室、22个专用教室,其中包括200余平米的专业器乐综合排练厅、合唱排练厅、音乐教室、美术教室、书法教室、计算机教室、科技教室、劳技教室、舞蹈室、阶梯会议室、体艺厅、多功能录课演播室等。操场面积4400平方米,有标准的200米塑胶跑道,标准的塑胶篮球场2个,练习场2个,人工草皮足球场1个,乒乓球训练场1个。建立了校园网、实现了班班通。目前有38个教学班。

下午两点,在云海学校的报告厅上演了鲁滨逊 ” 荒岛求生 ”
的一幕,二年级的孩子在大舞台面前,毫不怯场,表演流畅,情感自如。据介绍,教育戏剧作为云海学校一张亮眼的名片,它也是一种基于表达的学习形式,让孩子们对所学知识和内容进行角色化、情境化加工,特别强调动作、肢体、情感的全方位参与,借助舞台、道具,声光电,还有今天的人工智能技术,帮助学生沉浸到学习体验当中。师生共同经历故事化、剧本化、角色排演和正式登台的过程,才有了今天这场充满张力的《鲁滨逊漂流记》。

近年来,学校在对家长[微博]、干部、教师和学生广泛调研的基础上,提出了“生命教育”的办学理念,努力为每一位学子少年时期的生命旅程铺满阳光,还给孩子一个幸福的童年。我们从教师队伍建设、课堂构建及学生发展三个方面将办学理念落到实处。

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一、打造阳光教师,培养“生命教育”的践行者

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我们坚信,要培养阳光少年,首先要打造阳光教师。在“生命教育”办学理念的引领下,学校关注教师的幸福指数,关注每位教师的发展轨迹,倡导每一名中园小学的教师在照亮别人的同时也点亮自己,努力成为心理健康、积极向上的“阳光教师”。

人工智能与学校变革,探索未来教育可能性

  1. 建立教师“心悦工作坊”

随后,在主持人的介绍中,云海学校这场关于人工智能与学校变革的论坛正式拉开了序幕。云海学校校长温克强带来了关于《人工智能与学校变革——云海
AI 教育场景化探索》的分享。温克强校长介绍,云海学校进行了一系列 AI
教育场景化构建尝试,如构建基于人工智能技术课堂教学环境、构建基于人工智能技术的个性化学习方式等。目前,云海学校尝试建设了教学行为分析系统,打造了充满未来感的
” 一个中心、四个研究所
“,试点推行智慧校园体系,实施基于大数据分析的学业质量综合评价制度,以及包括实体智能机器人在学生学习过程中的运用等等。

我们以具有国家二级心理咨询师资格的心理教师为牵头人,成立了教师“心悦工作坊”。学校定期组织教师参加心理健康活动,进行心理培训,为教师做心理辅导。每学期开展心理培训活动四次,为教师做心理辅导20余人次。“心悦工作坊”开设的心灵讲坛,推出了
“幸福教师”、“幸福家长”等心理健康专题系列讲座,得到了大家的广泛好评。

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  1. 成立男班主任工作室

数字教材化的未来课堂,师生个性化的教与学

学校目前有18位男教师,这些男教师在工作中体现出特别的魄力和特有的魅力。学校关注这些踏踏实实做“孩子王”的大男孩儿们的成长,成立了“阳光力量男班主任工作室”。工作室由区骨干教师领衔,五位男班主任为工作室核心成员,他们定期交流,一起研讨班级建设、班级管理的相关问题,每学期至少开展五次工作室活动、三次经验分享活动。

在温克强校长的分享结束后,云海学校的张睿老师带来了七年级社团课《France
is
calling》的展示,课堂以全英式教学,妙趣横生的导入,循循善诱的引导方式,巧妙的教学设计,情景式、场景化的教学构建,精准化、个性化的人工智能教学辅助,让学生参与其中,乐在其中,为在座的与会嘉宾呈现出了一节精彩的数字课堂。

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