金沙澳门官网 兴趣   2013年是刘爽从事学前教育的第20个年头,更离不开我身边可爱又可敬的伙伴们

  2013年是刘爽从事学前教育的第20个年头,更离不开我身边可爱又可敬的伙伴们



图片 1名师刘爽

图片 2刘爽

后来才明白,每个阶段只是人生的另一个开始!

  [个人简介]
刘爽,从教20年,现任北京朝阳区团结湖第一幼儿园保教主任。先后获得“北京市骨干教师”、“北京市优秀学前教育工作者”、“北京市优秀教师”等40项荣誉;15项论文获市区级奖项,参与编写专著6本;公开发表文章多篇。

  尊敬的各位领导、专家、老师们,大家上午好!

图片 3

  2013年是刘爽从事学前教育的第20个年头。从18岁到38岁,人的一生青春美好的20年,她大半用在了自己带过的孩子们身上。日前,在北京朝阳区教育部门为刘爽举行的教学实践研讨会上,她说,“我要感谢我带过的每一位孩子,是你们的天真与美好,让我坚守爱的理想,始终保有一份纯粹的幼教情怀。”

  首先要感谢朝阳区教工委、教委为我提供这样一个宝贵的机会。今天我能站在这里,激动之余,更充满无限感激。1993年,我从北京幼师毕业,从此扎根幼儿园。跟在座的很多老师相比,我工作的时间并不算长,还有很长的路要走。

在幼儿成长过程中,

  从爱孩子到会爱孩子

  工作20年来,我深深感受到,幼儿教师这一职业赋予自己的艰巨责任与使命,始终高度重视自身的政治思想与道德修养建设,模范履行幼儿教师的岗位职责与职业道德。我很清醒,朝阳区政府给我的荣誉并不仅仅是给我个人,而是给我所代表的团结湖第一幼儿园这个优秀集体,更是给在为幼教事业辛勤付出的全体朝阳幼教人。

存在着很多危险因素,

  1993年,刘爽从北京幼师毕业,分配到朝阳区群星幼儿园。原定的岗位是担任一名小班教师,协助经验丰富的班长开展工作。然而,开学时,园长临时通知,因师资紧张,两个小班要合并,由她担任班长,和3位保育员合作。刚出校门的她,阴差阳错地成为了一名18岁的幼儿园带班老师。

  我的成长与成熟离不开各级领导的关心与培养,你们给我机遇,给我平台;离不开市区各位专家的引领与指导,你们为我铺路,促我提升;更离不开我身边可爱又可敬的伙伴们,是你们的帮助与支持让我不断探求教育的真谛。但是,今天在这里,我还要感谢我带过的每一位孩子,是你们的天真与美好,让我坚守爱的理想,始终保有一份纯粹的幼教情怀,在平凡的岗位上奋斗至今。请允许我对你们由衷地说一声感谢!

再加上幼儿 年龄阶段特点 ,

  18岁的女孩能带好孩子吗?面对突如其来的变故,刘爽硬是凭着一股子初生牛犊不怕虎的劲头,接受了这个挑战。这个被爸妈百般照顾的女孩开始努力照顾孩子的一日作息,从吃饭到睡觉,从盥洗到入厕。

  今天,我汇报的主题是:静听花开的声音。

使其意外伤事件频频发生。

  刘爽说,“当时我感到最大的困难不是照顾幼儿的琐碎、脏累,而是能不能在关键点上给予适宜幼儿发展需要的照顾。”

  一、 在实践中(待定)领悟爱的智慧

针对这些问题,

  一个偶然的小事情给了她启示。一次,刘爽带着孩子们在操场玩小兔拔萝卜的游戏,跳到一半她看到一名幼儿并没有双脚行进跳,而是踮着脚尖在原地转圈。当时,缺乏经验的她以为孩子是跳不动,刚想走过去拉着他一起跳,保育员老师却抢先一步拉起孩子跑向了教室,边跑还边说:“坚持一下,马上就到厕所了!”她这才恍然大悟,原来幼儿的表现是在告诉老师他想入厕。

  教育是从爱出发的,没有爱,就没有教育。高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”可见,一名幼儿教师只有热爱、关心幼儿,才会尽心尽力完成自己应有的义务,才是一名合格的教师。1993年,我刚从北京幼师毕业,分配到朝阳区群星幼儿园,原定担任一名小班教师,协助经验丰富的班长开展工作。开学时,老园长临时通知我,因师资紧张,两个小班要合并,由我担任班长,和三位保育员合作。面对突如其来的变故,我硬是凭着一股子初生牛犊不怕虎的劲头,接受了这个挑战。18岁的我是家里的独生女,父母对我虽谈不上娇生惯养,但也是百般照顾。参加工作后,我面对照顾幼儿从吃饭到睡觉,从盥洗到入厕,感到最大的困难不是琐碎、脏累,而是能不能在关键点上给予适宜幼儿发展需要的照顾。

幼儿园应该如何加强安全教育呢?

  事情虽小,但却让刘爽陷入了深刻反思。她说,“这件小事让我意识到,做任何事都应找规律,即便是像入厕这样的生活琐事,幼儿的表现也有规律可循;幼儿教师的爱不是简单地说一句‘我爱孩子’,而是建立在对幼儿身心发展规律的深刻把握之上,是饱含专业理性和智慧的大爱。”

  一次,我带着孩子们在操场玩小兔拔萝卜的游戏,跳到一半我看到一名幼儿并没有双脚行进跳,而是踮着脚尖在原地转圈,我以为他是跳不动,刚想走过去拉着他一起跳,保育员老师却抢先一步拉起他跑向了教室,边跑还边说:“坚持一下,马上就到厕所了!”我这才恍然大悟,原来幼儿的表现是在告诉我他想入厕。

保护幼儿安全是幼儿园工作中的主要任务,也是促进身心健康发展的重要前提。而在幼儿安全保护工

中,最为基础的就是提升幼儿的安全意识,使幼儿能够掌握基本安全技能,从而保护
自己与他人。因此,幼儿园应注重对幼儿的安全教育,根据幼儿的年龄段特点,以有效的教育途径达到预期教育效果。本文就加强幼儿园安全
教育的有效途径进行了研究分析。

  有了在这件事情上的领悟,刘爽开始在实践中不断反思,摸索规律,积累经验,提高自己的专业能力。她说,“那段时间,我苦练基本功,终于闯过新教师专业成长的‘三关’”。

  事情虽小,但我深刻反思,并提炼出经验:做任何事都应找规律,即便是像入厕这样的生活琐事,幼儿的表现也有规律可循;幼儿教师的爱不是简单的说一句“我爱孩子”,而是建立在对幼儿身心发展规律的深刻把握之上,是饱含专业理性和智慧的大爱。有了在这件事情上的领悟,我开始在实践中,不断反思,摸索规律,积累经验,提高自己的专业能力,我苦练基本功,终于闯过新教师专业成长的三关。

图片 4

  首先是师德关。刘爽说,“我意识到,爱孩子不在于孩子是否漂亮、可爱,是否合我心意,而只是因为他是孩子。只有摒弃爱孩子的一切条件,我才能真正做到无条件地爱每一个孩子。”

  第一关,师德关。我爱孩子,不在于孩子是否漂亮、可爱,是否合我心意,而只是因为他是孩子。只有摒弃爱孩子的一切条件,我才能真正做到无条件地爱每一个孩子。

加强幼儿园安全教育的必要性

  第二关是班级常规关。她说,“真正对幼儿发展有效的常规,必然是满足幼儿身心健康发展需要的。因此,我反思班级常规中只考虑方便教师管理、而无视幼儿需要的部分,及时调整,努力将常规到位与幼儿自主发展相联系。”

  第二关,班级常规关。真正对幼儿发展有效的常规,必然是满足幼儿身心健康发展需要的。因此,我反思班级常规中只考虑方便教师管理、而无视幼儿需要的部分,及时调整,努力将常规到位与幼儿自主发展相联系。

相关调查表明,我国各阶段教育中的安全教育部分明显不足,很多学校甚至从未开展过安全演习。幼儿处于一个特殊的年龄段,自我保护意识较差,受应试教育影响
,幼儿园对幼儿安全教育的重视程度也明显不足,幼儿意外事故频频发生。由此可见,加强幼儿园安全教育已经势在必行。

  第三关,家长[微博]工作关。她说,“家长对年轻教师容易产生不信任感。为消除家长的不信任,我首先要求自己对每个幼儿的特点要做到心中有数,其次,通过加强理论学习,使自己在与家长交谈时做到有理有据,可以为家长提供有针对性的方法。”

  第三关,家长[微博]工作关。家长对年轻教师容易产生不信任感。为消除家长的不信任,我首先要求自己对每个幼儿的特点要做到心中有数,其次,通过加强理论学习,使自己在与家长交谈时做到有理有据,可以为家长提供有针对性地方法。 

加强幼儿园安全教育的有效途径

  从“会爱”到“慧爱”

  二、 在研究中探索教学的智慧

1

标签:,

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图